能出差
海歸
外語好
性格開朗
有上進(jìn)心
法國巴黎高科高等農(nóng)業(yè)學(xué)院AgroParisTech
農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
碩士
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)學(xué)強(qiáng)化
本科
實(shí)習(xí)生
法國農(nóng)業(yè)、食品與林業(yè)部
法國馬約特省北部農(nóng)業(yè)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分析：
考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)環(huán)境(地形、水形、植被、土壤等)
研究該地的農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程與社會變革(1950-今)
農(nóng)業(yè)技術(shù)問卷調(diào)查，歸類當(dāng)?shù)噩F(xiàn)存的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)并建立經(jīng)濟(jì)模型
為2014-2020歐盟農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的發(fā)放提供建議，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
實(shí)習(xí)生
非洲多哥Avenir de l\\\\\\\\\\\\\\\\'Environnement （環(huán)境的
在多哥南部村子Agrippa Todji推廣農(nóng)林結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：
考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)環(huán)境，了解農(nóng)林結(jié)合模式的可行性及分析其限制因素
在村子組織農(nóng)林結(jié)合示范小組，調(diào)研小組成員家庭農(nóng)業(yè)情況，田間考察每位成員農(nóng)田環(huán)境
小組成員知識培訓(xùn)，組織示范訓(xùn)練，在總部和村子之間進(jìn)行溝通
實(shí)習(xí)生
小麥栽培國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
在水培條件下，比較小麥苗期在三個不同氮素水平的生物性狀：制定試驗(yàn)計劃，水培試驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)分析
南京法語聯(lián)盟
法語
法語聽說讀寫的訓(xùn)練，獲得法語B2等級證書
出國學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)背景。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與不同文化背景的人溝通，語言優(yōu)勢。